
O Conhecimento do Património Arqueológico:
Da Interpretação à Divulgação
Como se Faz um Livro de Arqueologia
Dr. Rui Parreira
Auditório 14 de Novembro às 10.15 H

"(...) Neste lugar, os livros de que já ninguém se lembra, os livros que se perderam no tempo, vivem para sempre, esperando chegar um dia às mãos de um novo leitor, de um novo espírito. Na loja nós vendemo-los e compramo-los, mas na realidade os livros não têm dono."
Carlos Ruiz Zafón, A Sombra do Vento
Livro do Mês
A Fórmula de Deus
Autor: José Rodrigues dos Santos
Resumo: Tomás de Noronha, criptanalista e professor de História, na Universidade Nova de Lisboa, é contratado por Ariana Pakravan, física nuclear de origem iraniana, para decifrar um estranho manuscrito de Einstein, recentemente descoberto. Este achado, com o título “Die Gottesformel”, catapultará Tomás de Noronha para uma aventura perigosa, sofrendo pressões do Governo de Irão e da Cia, os quais pensam que o manuscrito tem o segredo da construção da bomba atómica. No entanto, o conteúdo é outro e está ligado à prova científica da existência de Deus.
Aconselha-se este livro a todos quantos gostam de aventura e mistério e sobretudo aos leitores das obras de Dan Brown. De facto, A Fórmula de Deus relembra o universo Browniano


A literacia da informação é um processo de aprendizagem pelo qual se identifica uma necessidade ou se define um problema; procura recursos eficazes; reúne e consome informação; analisa e interpreta a informação: sintetiza e comunica com eficácia a informação e avalia o processo.
Adultos informados são leitores ávidos e consumidores de informação artística e cultural. São pensadores críticos e criativos, aprendentes interessados e investigadores organizados. Usam a informação de forma responsável e são comunicadores eficazes. Colaboram com outros, não só pessoalmente como através das TIC, desenvolvendo e avaliando projectos e produtos, o que os toma utilizadores sistemáticos das novas tecnologias.
As competências da informação constituem ferramentas de aprendizagem ao longo da vida, induzindo o desenvolvimento cognitivo do aluno. A literacia da informação deve ser integrada transversalmente no currículo. As aprendizagens tomam-se mais significativas quando operacionalizadas de forma interdisciplinar e/ou ligadas a necessidades ou problemas da vida real.
CTAP Information Literacy Guidelines K-12,
Versão em português cedida por Katharina Berg [PDF]
“As alterações climáticas - suas causas e efeitos, e as respostas que as sociedades podem adoptar para ajudar a inverter o processo” é o tema do Dia Mundial do Ambiente 2008 em todo o mundo. Estabelecido em 1972, pela Assembleia Geral das Nações Unidas, para assinalar a abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano, o Dia Mundial do Ambiente é comemorado anualmente no dia 5 de Junho com o propósito de chamar atenção para as ameaças ambientais, a necessidade de alterar comportamentos e atitudes e suscitar a definição de políticas pró ambiente.
Para este ano, em que as principais comemorações internacionais realizar-se-ão em Wellington, na Nova Zelândia, o slogan adoptado para o Dia Mundial do Ambiente 2008 é “Kick the Habit! Towards a Low Carbon Economy". O Programa das Nações Unidas para o Ambiente (PNUA) elegeu como tema de reflexão destas comemorações as alterações climáticas, dirigindo um apelo - a países, empresas e sociedade civil, para a necessidade de reduzir a emissão dos gases com efeito de estufa e o consumo de energia, para além de incentivar cada um a fazer opções mais ecológicas no seu quotidiano.