ARISTIDES DE SOUSA MENDES: VISTO PARA A VIDA!

A Biblioteca da Escola preparou, em articulação curricular com as disciplinas de História, Educação Visual (professora Filipa Baptista) e alguns professores ligados ao projeto Comenius, uma exposição subordinada ao tema «Aristides de Sousa Mendes: visto para a vida!».

 Acreditamos, tal como o jornalista Ferreira Fernandes, que «os homens são do tamanho dos valores que defendem», pelo que os professores juntaram esforços e ideais, procurando recriar numa exposição o «suposto» escritório de Aristides de Sousa Mendes, em Bordéus, onde o cônsul português passou milhares de «vistos para a vida».

Para além de chamar a atenção para o desrespeito para com os direitos humanos, manifestados na Shoá, a exposição pretende divulgar o fundo documental existente na Biblioteca (livros, revistas, filmes) sobre a Segunda Guerra Mundial, que poderá ser requisitado pelos diferentes utilizadores.

Exposição Aristides de Sousa Mendes: visto para a vida! from Bibliotecas Escolares Gil Eanes

 

Disponível em http://www.caminho.leya.com/pt/infantil-juvenil/4-6-anos/historia-de-uma-flor/, em 19/05/2014)

Entre os dias 24 de abril e 30 de maio as professoras bibliotecárias deslocaram-se às diferentes escolas de 1º ciclo para comemorar, de uma forma diferente, o 25 de abril.

Desta vez a revolução foi recordada através de uma «história de avental», decorado com os ingredientes do livro (imagens) que deu mote à atividade – História de uma flor, da Matilde Rosa Araújo.

De uma forma prática e divertida, com tachos, colheres de pau e legumes coloridos, os alunos ouviram falar de uma flor que vivia num canto muito escuro… e que se tornou bela, única, especial, o símbolo da liberdade!

O 25 de abril nas escolas from Bibliotecas Escolares Gil Eanes

A GRANDE FÁBRICA DE PALAVRAS

No dia 5 de maio três turmas de 3º ano da Escola Básica da Ameijeira vieram ao auditório da Escola Secundária Gil Eanes para participar numa atividade dinamizada pela Biblioteca, em articulação com os alunos do Curso de Animação Sociocultural, sob orientação das professoras Filipa Baptista e Célia José, em que participaram alguns alunos do 11ºC e, com a disponibilidade e simpatia habituais, o professor Jorge Silva.

A atividade consistiu na dramatização, com sombras chinesas, da história infantil A Grande Fábrica de Palavras, cujo texto é de Agnès de Lestrade e as ilustrações de Valeria Docampo. Trata-se de uma obra que retrata um país onde as pessoas quase não falam e pretende realçar o verdadeiro valor/significado das palavras e da comunicação.

A grande fábrica de palavras - dramatização from Bibliotecas Escolares Gil Eanes

ÁFRICA NA LÍNGUA E NO CORAÇÃO

A Biblioteca da Escola Secundária Gil Eanes desenvolveu, no dia 23 de abril, uma atividade que teve como tema «África na Língua e no Coração». A mesma pretendeu ir ao encontro de dois objetivos do plano definido, a saber, a consecução da atividade «Conversas Chaladas» (projeto já iniciado em anos anteriores no âmbito da promoção da leitura) e a comemoração da Revolução 25 de abril. Assim sendo, e sem esquecer naturalmente o processo revolucionário, a tónica foi posta num dos legados mais importantes de Portugal, em África, que perdurou para além da descolonização imposta pelos militares de abril - a Língua Portuguesa. Foram evocados, de forma informal, por professores, alunos e outros elementos da comunidade educativa / meio envolvente (nomeadamente um antigo militar, que esteve no terreno durante a guerra colonial em África) escritores africanos de expressão em Língua Portuguesa que marcaram, de forma incontornável, a literatura africana e mundial (José Craveirinha, Mia Couto, Agostinho Neto, Luís Patraquim e muitos outros). Tudo isto tendo como pano de fundo uma decoração com motivos africanos, sons e, como não podia deixar de ser, alguns sabores exóticos.

SEMANA DA LEITURA NO NOSSO AGRUPAMENTO

                Entre os dias 17 e 21 de março decorreu, com bastante sucesso, a semana da leitura.

Todas as escolas do nosso Agrupamento prepararam diversas atividades, algumas das quais em coordenação com as bibliotecas escolares. De acordo com a planificação efetuada salientam-se:

• O encontro com a escritora Cristina Viegas, que apresentou o seu primeiro livro A guitarrinha e o álbum de recordações, nas escolas de 1º ciclo;
• Na Escola Básica da Ameijeira, uma visita de estudo à Biblioteca Municipal, com audição e visualização de histórias; o intercâmbio de leituras entre turmas; a «Hora do conto» na BE; dramatização de histórias; leituras feitas por familiares e contadores de histórias; história e ilustração sobre o livro O Segredo do Rio, contado em Português com a introdução de algumas palavras em Inglês; atividades de Expressão Física e Motora; exposição de trabalhos diversos…
• Na Escola Básica nº 3 os alunos participaram na atividade «Caminhos da Leitura – marcha de Leitores», dinamizada pelo Agrupamento de Escolas Júlio Dantas; fizeram a leitura/exploração do livro Todos no Sofá; escreveram, ilustraram e apresentaram mensagens de amizade; houve animação de leitura pelas famílias; elaboraram-se marcadores de livros; os alunos participaram numas Olimpíadas de Leitura; dinamizou-se a «Hora do conto» e houve muita animação…
• Na Escola Básica de Odiáxere os alunos leram poemas, ouviram e trabalharam algumas histórias (Aquela nuvem e outras, lenda “O conde de Odiáxere”, O elefante cor-de-rosa);fizeram leituras e escritas criativas; elaboraram marcadores de livros…
• Na Escola Básica do Chinicato, ouviram-se histórias contadas por familiares; houve momentos de leitura autónoma e uma atividade muito apetitosa – «Leitura doce» -, aliada à confeção de salame de chocolate…
• Na Escola Básica de Bensafrim os alunos puderam assistir à história contada e dramatizada por idosos do Lar de Bensafrim; ouviram histórias contadas por familiares e histórias ao «ar livre» («Pinheiros que gostam de ouvir histórias»), atividade que procurou mostrar aos alunos que a leitura se faz em qualquer lugar, a qualquer hora, desde que seja um prazer; através da atividade «A minha história», as crianças deram asas imaginação …
• Na Escola Básica das Naus houve uma apresentação da assistente Comenius, com o objetivo de divulgar aspetos políticos, culturais e sociais do país/região (Cracóvia) de proveniência da mesma e incentivar a comunidade educativa a envolver-se em atividades/projetos transnacionais; dinamizou-se a atividade «Contos com reflexão», destinados aos alunos do 3º ciclo; no 2º ciclo, os professores de Português dinamizaram a atividade Mar de poesia; houve uma STORYTELLING about “It´s good to be different”: Elmer and Freckleface Strawberry. Seguiu-se a pintura de pequenos Elmers para painel sobre o valor da diferença…
• Na Escola Secundária Gil Eanes a Biblioteca e alguns professores de Português dinamizaram, ao longo da semana, a atividade «Facebook – Eu sou o  livro…», em que foi criado um enorme painel onde os alunos e professores (entre outros elementos da comunidade educativa) foram convidados a colocar uma fotocópia da capa do livro com o qual se identificam e fazer um pequeno comentário justificativo da escolha. Foi interessante ver a forma como a comunidade aderiu ao projeto, que acabou por continuar em «exposição» por mais alguns dias, já que diariamente vários alunos e professores atualizavam a informação e liam os comentários dos colegas e amigos.
  Enfim, foi uma semana «em grande», que não vamos certamente esquecer!



Semana da Leitura 2014 from Bibliotecas Escolares Gil Eanes

A Primavera chegou à BE do Chinicato

 

PRÓXIMAS ATIVIDADES

               

A semana da leitura será comemorada entre os dias 17 e 21 de março.

Estão a ser preparadas atividades em todas as escolas do Agrupamento que, brevemente, divulgaremos.

A Biblioteca da Escola Secundária Gil Eanes irá disponibilizar um painel subordinado ao tema «Facebook: eu sou o livro…» que, ao longo de toda a semana da leitura, poderá ser preenchido com a sugestão das atividades propostas. Neste sentido, qualquer elemento da comunidade educativa pode escolher um livro de que goste e que o represente como pessoa. Depois de preenchido um impresso próprio, em que se identifica o livro, o autor e se procede à justificação da escolha, o mesmo deverá ser afixado no painel estrategicamente colocado na parede. Cada utilizador da Biblioteca poderá, então, dar a sua opinião pessoal sobre o livro e colocar (ou não) um «like» no mesmo.

Contamos com a colaboração de todos…